民办教育公益性和营利性价值取向的理论探讨

摘要

民办教育的公益性来自于教育的本质属性,而营利性则是市场竞争和有利于教育重构的前提,二者在一定法律框架下是可以并行的.因此,二者非矛盾性,从西方经济学"经济人"假设、产权理论以及社会交换理论角度出发,民办教育营利性的存在是合理的.