博洛尼亚进程中德国高等教育改革之现状、影响和评价

摘要

德国博洛尼亚高等教育改革历经20年,是欧洲教育一体化和国际化改革的典范,文章以德国综合大学和应用技术大学为例,分析三级学位体系实施后,德国联邦教研部、高等院校、大学生和企业对于改革的评价,试图从多个角度探索博洛尼亚进程对德国高等教育领域产生的影响.研究发现,人们对德国博洛尼亚高等教育改革的评价褒贬不一,改革在促进欧洲高等教育一体化、加快学生就业等方面有巨大的推动作用,但同时还存在很多问题和挑战.