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联合国教科文组织终身学习研究所; 孟庆茹; 吕耀中;
青岛科技大学外国语学院;
机译:种族,阶级和学校教育:多元文化的家庭在美国内陆城市开展家庭扫盲工作
机译:通过集团视频会议将患者教育提供给家庭:从远程医疗扫盲项目中吸取的经验教训
机译:香港华人家庭的亲子信任与亲子关系:对父母教育和家庭治疗的启示
机译:建立“镇与镇”合作伙伴关系以促进多样性和扫盲:大学图书馆参与“美国国家非裔美国人阅读式连锁扫盲计划”
机译:甚至开始家庭扫盲计划参与者对育儿教育的理解,这是家庭扫盲计划的组成部分
机译:城市教育中扫盲教学的多语言和多模式方法:内城小学的合作探究项目
机译:“生命中的一天” –仍在发展的方法:向工作组1演讲前的介绍性论文:家庭和社区的数字扫盲,幼儿的数字扫盲和多模式实践,DigiLitEY,COST欧洲科学技术合作项目会议,塞浦路斯,2015年3月17日至18日。
机译:开端甚至开始:成人教育和扫盲措施需要加强合作。
机译:描述了本发明涉及一种重组微生物,由美国政府对高产有机酸的援助,由能源部在DE-FC36-02GO12001中授予了合作合同号(CooperativeAgreementNo。),以响应于美国政府的协助。美国政府。美国政府对本发明享有某些权利。
机译:响应于美国政府在(CooperativeAgreementNo。)DE-FC36-02GO12001合作合同编号中的美国政府的协助,描述了与重组微生物的援助有关的发明,该政府是为了高产有机酸。由能源部授予。美国政府对本发明享有某些权利。
机译:教育金融工具和方法,用于(1)为投资者创造教育价值(2)为消费者创造教育价值的礼物选择(3)减少美国学生的个人债务和债务总额,以及(4)增加和便利接受私立教育的机会
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