部校共建：理论实践融合视野下的新闻教育模式创新--以暨南大学新闻与传播学院为案例

摘要

在新的媒介环境下，新闻人才的培养模式如何适应新的新闻传播大环境，新闻学教育如何沟通学界与业界成为当前新闻教育界的一个重大问题。本文结合暨南大学新闻与传播学院“部校共建”的具体做法，从理论与实践融合的角度，探究“部校共建”背景下新闻教育模式的创新。