基于服务过程的高职物流金融管理专业课程体系建设

摘要

为适应当前物流金融发展对人才的要求,需要对新增物流金融管理专业人才培养体系进行深入研究.以物流金融管理专业课程体系建设为切入点,基于物流金融服务过程,围绕岗位工作任务和职业能力,构建“服务主线、三个模块”的专业课程体系和“内外结合、能力递进”的实践教学体系.该专业课程体系对学生职业知识、职业能力和职业素养的提升有明显的促进作用.