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高职金融管理与实务专业课程改革探索——以基于工作过程化教学方法为例

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摘要

以金融管理与实务专业改革为基础,分析专业人才培养从学科本位转变为能力本位的教学,提出金融岗位工作过程的专业教学改革方法,强化教学内容、课程体系,构建以“能力本位”为主导的课程体系.

著录项

来源
《包头职业技术学院学报》 |2013年第2期|76-78|共3页
作者
刘旭东;
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作者单位

中山职业技术学院经济管理系,广东中山528404;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
高等职业教育; 工作过程化; 金融管理与实务专业; 教学改革;

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