组织理论视域下高职院校师德建设路径的选择

摘要

师德建设既是高职院校立德树人的需要,也是教师自身发展的需要.高职院校师德建设路径应从组织环境出发,消除组织内部评价过于稳定倾向,塑造教师师格;从团队实践出发,弥补组织管理过于开放的缺陷,促进教师专业发展;从主题教育出发,克服教师自我成长的局限,进一步提升教师师能.