基于《汽车构造》慕课的混合式一流课程思政教学探究与实践

摘要

汽车构造作为车辆工程本科的专业核心课程,在人才培养体系中具有承上启下的作用。本文以《汽车构造》慕课为载体,通过组建集专业教师和思政教师于一体的的课程思政教学团队,明确汽车构造混合式一流课程思政元素“隐性”融入点,培养学生认真严谨的工作态度、精益求精的大国工匠精神、科技强国的使命担当和社会责任感,取得了较好的实践效果,为工科一流专业课程思政教学提供参考。