工业4.0背景下《智能制造技术》课程改革与实践

摘要

《智能制造技术》是工业4.0背景下国家新设专业——智能制造专业学生的专业必修课程,该课程多学科交叉、内容宽泛、概念繁多,开课前期以课堂讲授为主,学生参与性差、学习效果不理想.为提高该课程教学效果和育人质量,对该课程从教学内容、教学模式、教学方法及手段、课程考核方式等多方面进行改革探索,更新完善教学内容,引入项目驱动式、线上线下混合式教学模式,采用灵活多变的教学方法和先进的教学手段,建立更加合理的课程考核体系.课程改革成果,经我院17、18级智能制造专业学生教学实践验证,成效显著.