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初中英语教材在农村中学的使用困惑及应对策略——以人教版(2013版)新目标八年级上册为例

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摘要

教材是教师与学生进行互动的载体,教学活动以教材为纲,正确使用英语教材有利于提高课堂教学的有效性,面对新目标英语(Go For it)教材,针对农村教师使用英语教材面临的困惑,提出可行性建议,以期加强课堂师生交流的有效性,拓宽学生视野,提高学生语言技能.

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来源
《潍坊工程职业学院学报》 |2017年第6期|106-108|共3页
作者
郭晓春; 张光春;
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作者单位

赣南师范大学外国语学院,江西赣州 341000;

赣南师范大学外国语学院,江西赣州 341000;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教材、课本、辅助教材;
关键词
英语教材; 课堂教学; 困惑; 建议;

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