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张野; 张珊珊; 冯春莹; 张瑜;
沈阳师范大学教育科学学院,沈阳 110034;
小学高年级学生; 社会排斥; 亲社会行为; 特质自尊; 状态自尊;
机译:精神病和自尊心:检验Lykkena关于无畏对亲社会行为和反社会行为的影响的假说
机译:集体自尊调节社会排斥区域的区域灰质与个人自尊之间的关系
机译:在城市范围内实施“第二步”对小学生亲社会行为和攻击行为的影响。
机译:利用收入调节效应的社交媒体慈善广告价值对亲社会行为的影响
机译:我为什么遗漏了?对排斥的解释影响反社会和亲社会行为
机译:精神病和自尊心:检验Lykken关于无畏对亲社会行为和反社会行为的影响的假设
机译:触摸泰迪熊可以减轻社会排斥对增加亲社会行为的负面影响
机译:与性别和种族有关的职业压力和离职问题:社会支持,控制点和就业期望的中介效应
机译:亲社会行为倾向性的估计方法
机译:亲社会行为倾向评估方法
机译:社区儿童中心动物辅助教育计划对儿童自尊社会技能的评估系统
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