高职院校高水平结构化教师教学创新团队建设研究

摘要

教师是教育改革的母机,是学生高质量发展的动力源泉.高职院校高水平结构化教师教学创新团队作为新型教学组织,是新时代高职教育改革的基石,是高职教育提质培优攻坚战的核心,在高水平专业群建设、1+X证书制度实施、推进"三教"改革、"双师型"教师队伍建设等方面有着重要意义.新时期高水平结构化教师教学创新团队建设需在科学理念、协同创新、制度供给、团队文化建设等方面下功夫.