“学习领域”——工作过程导向的课程模式——德国职业教育课程改革的探索与突破

摘要

“学习领域”，是在面向21世纪的德国“双元制”职业教育改革中诞生的一种新的课程方案，或称课程模式。“学习领域”是两个德文单词Lernen(学习)与Feld(田地、场地，常转译为领域)的组合词Lernfeld的中文意泽。