高职数学教学策略探新

摘要

数学课程是高职教育中的一门重要基础课程。要完成培养高技能人才的目标,数学课程要切合“技能型人才”的实际需求,采用“基础+专业”课程模式;要切合学生实际,搞好“分层次教学”;要切合高中阶段的教学实际,做好内容与方法的衔接。数学课程要采用多元化的评价方法,营造一个奋进的氛围,形成学生的良好的行为习惯。