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马宏程; 熊雯;
浙江外国语学院中文学院;
中国计量大学外国语学院;
国际汉语教师; 跨文化交际; 课程建设;
机译:以问题为导向,面向综合训练的工程课程建设
机译:吸毒者对职业能力和性风险行为的感知/吸毒者对职业能力和性风险行为的感知
机译:6 b>在尼日利亚,由于缺乏职业能力而建立了以能力为基础的职业能力:培训势在必行。
机译:面向东盟的“物流运输与配送管理”特色精品课程建设
机译:大学在教师准备出国教学方面的作用:面向外籍教育者的跨文化交流模型
机译:中东航空公司韩国机组人员的人格类型及其与跨文化调整能力职业能力应对能力心理健康和营业型意图的协会
机译:培训国际汉语教师的跨文化交际能力-成功教授汉语和促进文化的关键因素
机译:妇女非正规教育课程建设
机译:跨文化能力的交互式管理培训涉及提供跨文化意识培训,该培训可通过CD-ROM或DVD提供跨文化能力。
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机译:跨文化适应性评价体系与跨文化健身评价方法
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