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李同吉; 王斌;
同济大学职业技术教育学院;
项目教学; 教学信念发展; 扎根理论;
机译:非正式群体的创造与动态:中等职业学校教师协会的案例
机译:低收入和中等收入国家发展研究人员面临的道德挑战
机译:中等灾害预防研究综述③“预防青年工人职业事故安全卫生理论方法发展研究中期报告”
机译:影响中国中等职业学校教师在教学中使用信息通信技术的一些因素
机译:K-12早期职业学校教师中的专业敬业度,批判性思维和自我效能感信念
机译:基于正念减压的集群随机对照试验的研究方案:研究基于正念减压的效果以及其他组织健康干预对荷兰中等职业学校教师心理健康和工作相关观念的影响
机译:中等职业学校教师环境教育的认识与实施评价
机译:amUKa,第8卷,第25期,第1期,1983年1月至4月。农村发展研究院公报(高级农村发展研究所公报第25号)
机译:在项目教学环境中使用状态指示器
机译:使用本体,信念公理,信念断言,前提公理和前提断言进行假设验证
机译:信念(II)氧化为信念(III)的生物反应器。
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