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从语用角度看幽默的产生及其对学生英语阅读的影响

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摘要

通过介绍语用规律与英语幽默之间的关系来论证课堂幽默在学生英语阅读教学中的重要影响及其对教学效果所起的良好辅助作用.

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来源
《上海理工大学学报（社会科学版）》 |2004年第1期|45-48|共4页
作者
吴颖;
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作者单位

广州航海高等专科学校,基础部,广州,510725;

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正文语种 chi
中图分类教育;
关键词
语用; 合作原则; 现实原则; 语境;

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