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王文祥; 韩静轩; 高文河;
济南大学管理学院 山东济南250002;
济南大学学报编辑部 山东济南250022;
团队学习; 团队学习功能; 企业软实力; 影响机制;
机译:支持协作式探究学习过程:支持对任务和团队规章的影响
机译:使用基于团队的引导式探究学习克服学习人类生理学中的教育劣势:结构方程模型
机译:使用基于团队的指导性探究学习克服学习人类生理学中的教育劣势:结构方程模型
机译:团队学习对企业软实力的影响机制研究
机译:探究社区,学习状态和辅导者状态对学习成果的影响:针对K-12在线学习者的订正探究社区模型
机译:使用基于团队的指导性探究学习克服学习人类生理学中的教育缺陷:结构方程模型
机译:学生型学习模式的影响团队成就司(STAD)和团队助理实现成就的个性化(TAI)学习企业企业家学习兴趣
机译:团队培训与团队建设和合作学习:定义研究领域(团队培训与团队建设合作伙伴leren:afbakening van het onderzoeksterrein)
机译:企业门户导航中的智能缓存学习机制
机译:企业门户网站导航中的智能缓存学习机制
机译:探究式学习的方法和装置
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