首页> 中文期刊>济南大学学报(社会科学版) >全球化时代中国公民教育的文化危机与使命

全球化时代中国公民教育的文化危机与使命

     

摘要

在全球化时代,多种文化相互冲突、融合,导致当前中国公民教育出现了一定程度的文化危机,表现为文化认同危机、文化趋同现象明显等.中国公民教育应当回归文化,培养青少年的文化认同感和文化价值选择与判断能力,惟其如此才能肩负起自己应有的使命.

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