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杨春光;
铜仁职业技术学院党委;
高校领导干部; 教育行政学院; 学习过程; 教育改革; 治理能力; 发展规划; 办学经验; 品德修养; 校园人文环境; 高等教育结构;
机译:高校农业教育部门领导干部情况分析
机译:使用电子学习在职业教育部门提供服务在职教师培训:波兰,意大利和德国的感知和接受
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机译:多校区建设中的若干问题分析——国家教育行政学院第32期高校领导干部进修班赴西安考察报告
机译:工作团职业教育课程评审。文件报告第1号:1982财政年度职业教育部职业教育产品和成果
机译:我的创新是必须强制所有球员参加的比赛,因此对于参加一(1)或更多局决的决定者的十一(11)板球锦标赛比赛,这对于参与比赛的团队和球员而言都是公平合理的。在每局比赛中,每位球员都只能击出一(1)次以上,直到完全结束为止,即使被解雇或放弃,也要继续比赛,因此总计,每支球队完成到蝙蝠十一(11)次以上,随后每位球员必须解雇一(1)个以上的全员,即使是解雇也要全额完成,使Total的每个团队都能完全抛弃十一(11)个方案。
机译:培训运动的移动计算机系统运营官教育部
机译:培训模式下职业教育学科学生在线测试系统
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