高校分类体系下地方本科院校人才培养研究

摘要

在国内高校类型调整与重建背景下,地方本科院校的类型得以重新划分与定位,并引导地方本科院校向应用型高校转变发展.但在其转型发展过程中,地方本科院校的人才培养路径与研究型高校、高职院校相似,导致无法满足社会经济发展对多养性人才的需求,而实施不同于研究型高校、高职院校的人才培养方式,即应用型人才培养成为解决该问题的关键.基于此,文章探讨了地方本科院校人才培养需明确的三大问题,并从人才培养方案、课程体系、教学方式、师资队伍、教育教学管理制度、教学评估体系等方面提出建议.