高校初等数论课程概念教学探讨r——以小学教育专业为例

摘要

初等数论是小学教育专业的一门专业主干课程,其概念的教学十分重要.为了充分提高教学效果,在此课程的教学中,教师应精讲关键概念的定义,细讲关键概念的性质,注重相似概念之间的对比,帮助学生把关键概念同其他概念联系起来形成概念体系,并让学生通过足量的应用性练习深刻理解概念.