钢琴教学中弹奏技能培养的心理因素

摘要

钢琴弹奏技能培养和训练过程中,心理因素的诸多影响即音乐感知觉的培养、弹奏技能形成与保持的三个阶段和影响弹奏技能形成的内部因素(遗传、个体智力、个性、年龄、态度、兴趣等)和外部因素(教师的指导方法、练习者的学习环境、练习方法、练琴的刻苦程度、视听手段的配合等),为钢琴教学提供了可参考的理论依据.