以听课培养英语教师的自我发展能力

摘要

从教师的听课活动着手,通过分析以听课为手段对英语教师进行培训中的误区,探讨如何解决存在的问题,理清教师与课堂的关系、课堂教学表现与教师教学素质、教师与自身发展等有关问题,使教师学会从自己的经验中找出普遍规律,从而上升到理论高度,提高自己的认识,再用理论指导实践,重新安排自己的教学,产生新的经验,达到自我发展的目的。