超越教材,让学生学得更积极更主动——以“复式统计表”教学为例

摘要

苏教版五年级下册＂复式统计表＂第一课时教学目标是：使学生认识复式统计表,能正确填写表格;能对统计表中的数据进行简单的分析,增强统计意识。教材提供了四张单式统计表,给出复式统计表的框架,让学生依据单式统计表中的信息填写复式统计表,然后进行数据分析,体验复式统计表的优点。笔者认为按教材的流程教学过于平淡,