'五育融合'视域下学校美育的实践路径研究

摘要

学校美育具有以美育人、以美化人、以美培元等功能.当前,许多学校美育的实施不尽如人意,出现了美育认知混淆化、美育地位边缘化、美育实施孤立化、美育成效虚空化等诸多问题.分析发现,美育与其他教育未能良好整合是上述问题出现的关键原因.研究发现,美育与德育整合可以更好地涵养道德情操,与智育整合可以更好地提升知识技能,与体育整合能够更好地促进身体锻炼,与劳育整合能够更好地发展技术技能.为此,须要纳入德育思想塑造,增强学生审美力,促进"德美协同";渗入智育学科教学,增强学生鉴美力,促进"智美协同";融入体育锻炼活动,增强学生展美力,促进"体美协同";引入劳育实践体验,增强学生创美力,促进"劳美协同".