利益相关者视角下的教师培训体系构建

摘要

教师培训是教师管理过程中不可缺少的重要环节,培训效果的好坏对教育教学将产生直接的影响。从实践角度看教师培训,存在培训内容与教师需求脱节、培训形式缺乏多样性、培训效果与培训目标不契合、教师缺乏参与培训的动力等一系列问题。从利益相关者的视角出发,最大限度地平衡管理者、学校、教师、学生、社会组织等利益相关者的利益,从而构建教育行政部门主导方向、学校具体实施、教师积极参与、学生合理建议、社会组织专业化服务的教师培训体系。