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言姝媛;
南宁师范大学教育科学学院;
戏剧式主题班会; 教师; 课堂角色;
机译:了解探究式教学中的课堂角色:将角色理论和社会建构主义与角色多元化概念联系起来
机译:在教师教育中利用被压迫的戏剧创造解放的教师
机译:交互式小说中基于声明式优化的戏剧管理
机译:经验报告:通过参与式课堂角色扮演方式对性别歧视的替代成果
机译:通过教师“说话动作”优化重新定义化的编排:中学科学中的引导式探究式教学模型
机译:渐进式分辨率优化器和光子优化器在立体定向治疗的VMAT优化中的比较
机译:土耳其语语言与文学教师候选人的影响戏剧戏剧法在德国教学中教学中的教师候选人文化遗产的认识
机译:分布式控制和优化中的植绒。
机译:提供通过个人网络分配私人教师和学生或学生之间的相遇以及通过互联网轻松地从多个教师中检索最佳教师的系统
机译:教师习得是新南威尔士州学校(州立和私立)和救济教师使用的移动应用程序。需要救援教师的学校使用该应用程序通过gps技术查看该地区的可用教师。
机译:教师数据验证设备,教师数据生成设备,图像分类设备,教师数据验证方法,教师数据生成方法和图像分类方法
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