小学生参与校外艺术培训的实证研究

摘要

校外艺术培训是学校美育的延伸和有效补充,为深入了解家庭资本对小学生校外艺术培训参与的具体影响,研究采用问卷调查的方法,从家庭中的经济资本、文化资本以及社会资本三方面来探索这一问题。研究结果显示:经济资本对小学生参与校外艺术培训行为的影响力弱化;文化资本代际传递增强使得小学生参与校外艺术培训可能性增大;社会资本丰富使得小学生参与校外艺术培训意识增强。