劳动技术课教学大纲适用性和实用性研究

摘要

十八大以来,习近平总书记多次提及劳动和劳动者,并反复强调劳动教育的意义和目标。劳动技术课程作为劳动教育重要载体再次受到关注。作为劳动技术课程设置的根本依据及实施的行动指南,教学大纲具有不可撼动的中心地位。文章对现行劳动技术课程教学大纲的指导思想、目标设置、教学以及实践项目进行分析,指出当前教学大纲实用性不足但适用性依然,尽管存在具体教学和实践内容滞后于现实情境的情况,也仅需局部更新而非整体变革。