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初中数学华师版'平行四边形的性质'编写商榷

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本文分析了初中数学华师版"平行四边形的性质"教材中存在的几个问题:一是定义地位认识不清,二是学情把握不准,三是课时安排失当,四是内容安排不妥,五是教材叙述不严谨.同时针对这些问题,提出了相应的教材编写建议.

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来源
《教学与管理（中学版）》|2020年第9期|40-43|共4页
作者
刘成龙;
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作者单位

内江师范学院数学与信息科学学院四川内江 641112;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类
关键词
初中数学; 数学教材; 平行四边形;
入库时间 2023-07-24 23:05:05

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