为儿童重建话语的课堂——新课标理念下语文课堂的问题剖析与矫正

摘要

课堂教学，是师生精神成长的一段重要经历和美好时光，是师生生命交相辉映的幸福家园。在这个情智共生的时空中，教师用心灵感动心灵，用灵魂唤醒灵魂，用智慧培育智慧。语文课堂，更是因为汉语言独特的文化血脉和馥郁的生命芬芳显得深厚，显得灵动，显得情趣盎然，显得富有诗意，显得生机勃发。然而，走进现实中的语文课堂，少慢差费、高耗低效的陈年顽疾还没有根治，又患上了蔫、偏、哑的新症，需要引起我们的高度警觉，同时，也需要我们每一个语文教育工作者去审视，去矫正。