创建教师群聊模式 促进专业自主发展

摘要

教师的专业发展经历了被动的“专业化”到自主的专业发展，互联网技术和现代通讯技术带来的信息传输网络化、信息显示多媒体化、信息处理智能化在教师自主发展中起到了工具性的作用，促进了教师的终身学习，拓宽了教师专业发展的时空和渠道，为教师自主发展提供了平台和手段。网络环境下的教师自主专业发展已越来越受到人们的重视。