体育教学游戏对小学生体质健康影响的实证研究

摘要

现阶段，小学体育课内容单一、枯燥乏味，学生上课没有热情，教师授课没有激情，继而慢慢出现了恶性循环，一些小学生不愿意参加系统的小学体育教学，教师也没有一套完整的授课计划，小学体育教学效果堪忧。一些教师错误地认为小学体育课就是学生进行自由活动，教师负责学生的安全问题。一些学校忽略了体育课的重要性，