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吴仲平;
湖北省襄樊市第三十八中学;
课堂教学; 鉴别; “标准”; 教学评价; 教学设计; 教学组织; 教学效果; 教育工作者;
机译:“互联网加”时代纳入课堂教学模式课堂教学模式的探讨与反思
机译:校正:将课堂教学与单个教学中的课堂教学进行比较,作为教导基于头像的患者监测与视觉患者的方法:仿真研究
机译:由两名不同的老师提供的传统课堂教学和翻转课堂教学:学生视角
机译:用新重新设计的人工声带谈谈谈话机器人的表现
机译:大学学院教师课堂教学经验的多案例研究,私立文艺大学课堂教学与在线教学中的在线教学
机译:大学课堂教学与课堂教学的比较
机译:根据论文的优劣而不是期刊的优劣来评判论文
机译:sas027小规模突发事件的分析:小规模突发事件国防资源规划的优劣措施
机译:钻石亭子的优劣确定工具,由对投影仪的优劣确定,确定钻石亭子和钻石亭子的范围以及范围和探照灯的优劣。
机译:钻石亭子优劣判定的范围以及钻石亭子优劣判定的探照灯和钻石亭优劣判定设备,由范围和探照灯组成
机译:棘爪弹簧的优劣检查方式和优劣检验工具
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