让“土专家”走上劳技课堂的讲台

摘要

劳动与技术教育（简称“劳技”，以下同）是以学生获得积极劳动体验、形成良好技术素养为主的多方面发展为目标，且以操作性学习为特征的学习领域。它强调学生通过人与物的作用、人与人的互动来从事操作性学习，强调学生动手与动脑相结合。这相对于传统学科，对师资、教材、场所及设施与设备等方面提出了更高、更新的要求。尤其是对于那些传统的学科知识型教师，适应劳技教学工作还需要有一个过程。