基于基层教研的文化反思

摘要

教研工作是引领教师专业发展的路标和梯石，教研工作的文化厚度决定着教师专业成长的速度和高度。笔者作为一名基层教研人员，试图就文化的视角对基层教研状况作些反思，并就提升基层教研的文化内涵作些策略性思考及实践探索。