一、3P教学法的特点“3P(present,practice,production/PPP)教学法”也称“三位一体教学法”,这是在20世纪70年代国外形成的交际语言教学(Communicative Language Teaching,即CLT)模式影响下的产物。“3P”教学法把语言教学分为三个阶段:演示/讲解(presentation)→操练(practice)→成果(production)。在Presentation过程中,教师把要学习的新的语言知识介绍给学生,设法引起学生对所学新句型、新对话或新文章的兴趣,激发学生的求知欲,
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