警惕语文学科人文性的“迷茫”

摘要

语文新课程标准把语文学科性质定性为“工具性和人文性的统一”，这为广大一线教师开展语文教学提供了坚实的理论基础，可是具体到实践中大家对“人文”以及语文学科人文教育的认识，参差不齐。无论是《全日制义务教育语文课程标准》、《普通高中语文课程标准》，还是各种相关的语文课程标准解读文本，都没有对语文教育的人文性作出明确的或详尽的能够统一大家认识的解释。