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论初中物理课堂教学设计之学情预估

         

摘要

课堂是学习的课堂,更是生命的课堂,需要我们教师去激活。激活的关键在于要有全面、严密的课堂教学设计,而设计的前提是对学情有一个准确、全面的预估。

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