历史与社会课程拓展的教学策略

摘要

综合课程历史与社会因课时的限制,教材中的内容较少,但知识覆盖面却广,可谓"广而不深"。因此,课程拓展在本学科教学中大有天地。本文从"抽象知识生活化、教材插图历史化、传统习俗延伸化、民族文化综合化"四个角度谈课程拓展的实践经验。