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张伟; 段世飞;
江苏师范大学 教育科学学院,江苏 徐州 221116;
清华大学 教育研究院,北京 100084;
高等教育; 教育腐败; 文化冲突; 教育国际化;
机译:社会实践与社会困境↓社会变态的使用:社会变迁和困境的现代社会↓社会变态的使用:联系,社会组织和社会的现代化道德困境↓不正当的行为:社会组织和道德困境的现代Aspekte der Bindung
机译:回归世界市场。帕特里克·克莱德恩(Patrick Kleedehn)在第二次世界大战后至1961年的拜耳股份公司勒沃库森的国际化。斯图加特:弗朗兹·斯坦纳出版社。 2007年。对公司历史的贡献,第26卷,第385页。论文50.00。ISBN978-3-515-09029-2。
机译:“通过全球化实现全球化”:第二次世界大战后的美国公司与德国工业的国际化
机译:精神病医院空间构成的历史变迁研究(第二部分):战后阶段(1960-2000年代)
机译:战后困境:内战后的战争结果,国家能力和经济发展。
机译:战后英格兰男性在家庭角色中的角色变迁的性别观点约1950年至1990年
机译:第二届世界高等教育会议(联合国教科文组织,2009年)和联合国教科文组织会议中认可概念的愿景(1998-2009年)第二届世界高等教育会议(联合国教科文组织,2009年)和联合国教科文组织大会中的认可愿景教科文组织(1998-2009)
机译:伊斯兰教法,邪教组织暴力与制度变迁:穆巴拉克总统面临的困境
机译:困境敏感控制装置,困境敏感控制方法和困境敏感控制程序
机译:酸循环己二酮衍生物-羧苄酯,羧甲基纤维素的制备方法,除草剂的组成,使用,选择性地在战前或战后出苗的杂草或杂草和类粒动物的过程以调节植物的生长和使用
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