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宋乃庆; 郑智勇; 范涌峰;
西南大学基础教育研究中心;
中国基础教育质量监测协同创新中心西南大学分中心;
西南大学教育学部;
小学全科教师; 教师培养; 教师教育; 教师培训;
机译:1992年3月25日授予塞阿拉联邦大学(Fortaleza)荣誉教授“福塔莱萨(Fortaleza)名誉教授”给以下教师:乔·奥·希尔多·富塔多,若阿金·爱德华多·阿伦卡,弗朗西斯科·达斯·夏加斯·奥利维拉,玛丽亚·格拉西埃拉·特谢拉·巴罗佐
机译:婴幼儿和小学教师等级的大学教授的行为和学生的学业成就
机译:经济因素和非经济因素对小学教师和Urmia大学教授幸福感的影响
机译:(488)关于富士大学教师教育专业教师教学教授在教师教授中使用教育技术的知识和态度
机译:健康,职业和行为:对荷兰的小学教师,社区护士和全科医生的健康教育方面的调查。
机译:巴西南部中小学教师的倦怠综合征
机译:基本技能水平教授米科特展会讲座的预期小学教师迈克罗托讲学前瞻小学教师的基本技能水平
机译:招聘和培养高能力小学数学/科学教师的示范项目:科学家,教师教育者和课堂教师之间的合作项目。
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