动态评估提升语用学能力

摘要

该文旨在展示动态评估在提升英语语用能力上的有效性。动态评估视评估与教学为一有机整体。经研究发现,通过诊断不良表现的根源并提供个性化的辅助动态评估能推动学生语用能力的发展。研究同时表明,该能力的发展是学生对语用学概念内化的结果。