语用学视野下中学生语文阅读能力提升策略研究

摘要

在当前的中学语文教学当中，闹读教学是一个较为重要的组成部分，其可有效地促进学生领悟课文语言，理解与掌握课文的主题思想，也是有效地提升学生的闹读能力的重要方式。培养学生的闹读能力，可较好地拓展学生的知识视野，提升学生的创新意识与创新能力。本文重点阐述了中学语文闹读能力提升的策略。