“双高”语境下高职院校课程思政建设研究

摘要

高职英语"课程思政"的改革,有助于充分发挥英语课程的文化教学以及德育和美育作用,进而更好地实现协同育人的目的。本文以天津电子信息职业技术学院为例,总结笔者对于当前课程思政改革的研究和在实用英语教学中进行的"课程思政"尝试,为高职英语教学课程思政改革提供一些参考。