主旋律影视融入高校爱国主义教育的价值意蕴与实现路径

摘要

高校爱国主义教育面临着教育复杂性增强、针对性不足、实效性减弱等现实困境,主旋律影视作品有着蕴含丰富爱国主义元素、年轻化表达契合高校学生的审美偏好、故事化表达消解宏大主题僵化感等特点。高校爱国主义教育应优化爱国主义教育载体增强“美感”;回应教育对象发展实际增加亲近感;采用“理论故事化”教学方法实现情感共鸣,在高校爱国主义教育中实现与主旋律影视的有效融合。