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郝丹;
天津美术学院 公共基础课教学部 天津 300141;
茅盾文学奖; 获奖作品; 阅读;
机译:挖掘阅读材料的教育功能培养学生数学素养
机译:阅读获奖作品
机译:举行第二届“儿童与阅读”摄影大赛获奖作品展
机译:说唱(阅读,询问,提出)战略的有效性,以改善具有轻度智力障碍的学生的功能阅读理解
机译:探索韵律意识和执行功能在单词阅读和阅读理解中的作用:对成人读者的认知灵活性的研究。
机译:具有RFID阅读器写入器的RFID阅读器写入器模块以及具有RFID标签功能的RFID标签功能
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