国内教师教学效能感近十年研究综述

摘要

教师教学效能感的研究已有30多年的历史，国内外学者也提出了许多有价值的结论。论文从教学效能感的概念与结构、对教师教学行为和学生学习的影响、相关因素等方面对2000年以后国内学者的相关研究进行了综述，分析了以后的发展趋势，以期对将来的研究提供借鉴。