大学生英语听力的障碍因素及教学策略研究

摘要

英语教学中听力往往是学生最薄弱的环节。本文探析了学生英语听力的障碍因素，主要有语言、词汇量、语法知识和文化背景等语言因素，还包含心理和课堂气氛等非语言因素。针对这些问题，本文提出了相关教学策略。